各教研室：
为了推进教研室开展教研活动的常态化和制度化建设，发挥教研室在人才培养、教学研究、师资培养等方面的积极作用，促进各教研室重视和加强教学改革与研究，提高教师教育教学水平，全面提高人才培养质量,经系部调研和讨论决定，现发布《中医药系教研室开展教研活动的有关规定》，请参照执行。
中医药系
二〇二一年三月八日
中医药系教研室开展教研活动的有关规定
教研室作为落实专业人才培养方案目标要求的基层教学组织，肩负着不断提高教师业务水平、提高教学质量的重大使命，经常性组织教师开展教研活动，不断总结正反两个方面的教学经验，探讨教学理论和专业知识，持续改进教学方法，是履行使命的重要途径。为了帮助教研室更好地开展教研活动，促使教研活动的经常化、制度化和高效化，结合我系实际，特制定本办法。
第一条：教研活动以教研室为单位开展，由教研室主任主持，全体教师参加，教师参加活动的考勤结果纳入教研室年底绩效考核之中。
第二条：每学期的集中教研活动应不少于6次，一般每月至少2次，每次活动时间不少于1小时；每次活动之前，由教研室主任在系部教研室主任群里发布活动公告。
第三条：每学期开学第一周，教研室制订好本学期的教研活动计划，包括活动主题和具体时间地点安排等，选题切忌大而泛，应根据当前和近期教学和教学改革的需要，紧紧围绕深化职教改革，提高课堂教学质量这一核心内容开展研讨，依据课程标准调整和充实教学内容、改进教学方法、改善教学手段和完善教学计划等。
第四条：各教研室的教研活动计划于开学后第二周交到系部质管办公室，供学校质控办、教务处和系部监督检查。
第五条：教研活动的基本内容和任务是：
一、学习国家教育方针、政策；学习教育理论，了解和掌握本专业课程发展的新信息、新知识、新动态。
二、认真研究和讨论课程标准，组织编写或选用与课程标准相适应的教材或教学参考资料，依据课程标准编写学期授课计划、教学进程表。
三、组织教研室教师参加公开课、示范课听课，以及教师相互听课评课活动，开展教学经验交流、教学改革试验讨论和调查研究，及时发现和解决教学中的问题。
四、研究实践教学的内容、方式和方法，明确本专业基本操作技能项目、内容、标准、培养途径和考核方法，努力提高学生的实际操作技能和动手能力。
五、举行科研论文报告会、学术讨论会等学术活动，交流科研工作经验，活跃学术气氛。
六、研究开展第二课堂活动的内容、方式和方法，结合课程和专业的特点，引导和帮助学生开展社团活动，举行积极健康的知识技能竞赛活动，活跃和充实课外活动。
七、研究如何开设有利于培养学生综合素质和实践能力的选修课，并定期对教学效果进行调查，总结经验教训。
第六条：教研室认真做好教研活动记录，包括时间、参加人员、活动的内容和效果，完整记载于《教研室主任工作手册》中。
第七条：教研活动须结合每学期教学工作在期中检查，在期末总结。
中医药系
2021年3月8日