中医药系6个高职专业于2013年实施“4.5+0.5”人才培养模式，2017年9月即将真正进入4.5学期，为了更好的开展4.5学期的教学任务，5月4日上午中医药系在远志楼五楼会议召开了“4.5+0.5”人才培养模式研讨会。会议由中医药系主任胡玉涛主持，副校长冯维希、教务处处长刘德军、中医药系副主任田友清、胡淼以及相关教研室主任参加了会议。
会上，田主任介绍了13级高职专业4.5学期教学的情况介绍。接着，胡淼主任从教学资源紧张、学生在校时间长难于管理等方面提出4.5学期管理方面面临的挑战。刘浩宇老师提出网络课程建设的可实施性的探讨。
会中，刘处长提出4.5学期教学试点方案，学校建立课程网络平台，学生通过网络进行学习，把4.5学期的18周分三段完成，第一段学校职业技能鉴定和网路学习培训，第二阶段校企对接磨合学习阶段，学生完成企业入职培训、企业内方向课程学习和网络课程学习，第三阶段学生顶岗前的培训，完成企业综合实训。
会议最后，冯校长提出了对4.5学期的教学改革的认可和实施要求：一是教学空间、教学场所的拓展是新尝试，要做好跟踪、监控工作；二是教学资源库的建设要抓紧定模块定方向定负责人，校本教材要与企业共同编写，专业方向要体现职业岗位的要求；三是要加快对新一轮人才培养方案的滚动修订。
研讨会后，中医药系制定《开发13高职专业课教学资源的方案》。5月9日，田友清主任召开“开发13高职专业方向课教学资源”的任务布置会议。
经过两次会议，确定了中医药系13高职专业4.5学期教学的实施方法，紧锣密鼓的展开了专业方向课教学资源的开发工作，为