为了提升学生的药用植物识别能力，锻炼吃苦耐劳和动手实践能力。10月26日到11月7日，中医药系13高职中药制药技术和14中职中药进行了为期2周的采药实践活动。
实践活动分为动员学习、现场采药和标本考核三个环节。首先，由中药资源教研室丁平老师为同学讲解野外实践活动的各种注意事项以及识别药用植物的“16字方针”——看闻摸尝、形色气味、认采制用、融汇贯通”。按照这个方针，同学们至少要记住每种药用植物的最主要的四个方面，包括植物名称及典型的植物特征、科名、用药部位。在之后的每班两天跟随老师采药、认药中，同学们表现出极大的兴趣，一进入山中，当带教老师指着第一个药牛膝时大家都非常兴奋，全部围拢过来听老师讲解，认真做着笔记的，写标签的、负责挖药的、照相的，求知欲非常强烈。同学们每天近6个小时行走在陡峭的山路中，背着标本夹，拿着铁镐等各种工具，但他们依然兴趣盎然，意犹未尽。在即将结束采药行程时，都一致强烈要求增加野外采药次数。两天累计采集了近123种药用植物如何首乌、马兜铃、野菊花、地榆、白英、枫香、刺五加、皂荚、合欢等等，收获颇丰。回到学校，同学们还将自己采集到的药用植物进行整理、换吸水纸，期待标本压好后，像老师学习如何制作腊叶标本。最后的标本考核，由教师随机抽取50种所采的药用植物标本，在30分钟内完成植物名和科名的书写，所有同学全部考核合格，圆满完成教学任务。
同学们纷纷表示，通过野外采药实践活动，既接触了大自然，又学习了知识；既体验了生活，又锻炼了能力；既愉悦了身心，又增进了友谊；既增进了师生间的感情，又巩固了书本知识，同时亲身体会到了中医药文化的博大精深。
