2025年6月3日下午，护理系党支部副书记刘海波深入《外科护理》课程组开展教学实地调研工作，重点考察课程授课计划、课前备课、课堂教学及课后作业等环节的实施情况。
调研发现，当前《外科护理》课程在课前备课充分性及学习平台作业完成率方面仍有提升空间。针对存在问题，课程组教师积极研讨并提出整改方案：一是强化课前备课管理，通过组织专题座谈会，梳理教师在新教材使用过程中存在的实际困难，包括备课难点、课时分配、知识衔接及学生接受度等问题；同时邀请资深教师分享教学经验，优化重难点解析方法，并加快配套教学资源库（PPT、习题库、案例集等）建设，确保课前两周完成资源更新，以减轻教师备课负担，提升课堂实效。二是优化作业设计与考核机制，要求作业内容经课程组集体审议，明确学习目标并增强实用性；合理控制作业量，引入案例分析、小组讨论等互动形式，结合临床实际与学生兴趣设计任务，并将作业完成情况纳入课程平时成绩考核，以提升学生参与度。
此次调研是护理系党支部深入教学一线、推动教学质量提升的重要举措。通过精准把脉教学问题、制定科学整改方案，护理系将进一步优化教材使用效能，增强在线学习效果，为培养高素质护理人才提供坚实保障。
