为积极响应职业教育人才培养要求，落实学校《英语分层分类教学实施方案》，进一步提升护理系学生英语综合能力，应对当前严峻的就业形势和学历提升需求，5月21日，护理系在远志楼报告厅召开了英语分层分类教学动员会。护理系主任李新娥、副书记刘海波、副主任柳雪玉、23级和24级班主任及学生代表参加了会议。
李新娥在动员会上指出，随着社会对护理人才要求的不断提高，英语能力已成为学生升学、就业的核心竞争力之一。她强调，传统的“一刀切”教学模式难以满足学生个性化需求，因此推行英语分层分类教学是提升教学实效、助力学生发展的必然选择。会上详细介绍了分层分类教学的具体实施方案，根据学生英语基础水平、学习目标和学习意愿，将课程分为基础班和强化班，教学方面融合线上线下资源，并引入情景模拟、案例教学等多样化方法，确保每位学生学有所获。
在答疑环节，学生们围绕上课形式、教学内容和考核要求积极提问。有学生关心分层后教学进度差异问题，也有学生关注分层后的考核方式是否一致等，均在会上给予充分耐心解答。现场气氛热烈，学生纷纷表示对分层分类教学充满期待。
李新娥总结时强调，英语分层分类教学是学校深化教学改革的重要举措，希望同学们珍惜机会，主动适应分层分类学习，努力提升自身竞争力。护理系也将持续跟踪教学效果，优化方案，为学生成长成才保驾护航。
